幼升小一年级新生入学测试题

温柔似野鬼°
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2020年05月30日 02:51
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升小学一年级的试题


第一部分 语文
一、语言表达
师生对话
1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?
2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4.看图说话。
(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)

二、观察,记忆
1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回
忆看到了什么。
2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按
原样画或写出来
3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问
(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎
样。)

三、积累,联想,创造
1.词语接龙(可以音同字不同)
2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,
想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)

第二部分 数学

一、发散思维,逆向思维
1.填空
( )+3=7 5+( )=9 8-( )=2
( )-6=4 ( )+( )=( ) ( )- ( )=( )
2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)8-2=6 (3)比4多2 (4)像豆芽 (5)比10小
4 。。。。。。。

二、逻辑思维
1.对不同东西进行归类
2.按照一定规律补充数字或补画图形
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序
1 2



三、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补
完整。

四、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100
2.口算10以内的加减法
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力
4.灵活举例,理解应用题
5.认识人民币,会玩买卖游戏


第三部分 艺术特长

一、美术
1.按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线
2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美
丽的图画,最后再涂上好看的颜色

二、音乐
1.老师弹琴或唱出一首歌,让学生拍打出正确的节奏
2.让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳

三、体育
1.立定跳远或支撑(测爆发力,坚持力,耐久力)
2.做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)
3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)


2 2


第一部分 语文
一、语言表达
师生对话
1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?
2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4.看图说话。
(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)

二、观察,记忆
1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回
忆看到了什么。
2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按
原样画或写出来
3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问
(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎
样。)

三、积累,联想,创造
1.词语接龙(可以音同字不同)
2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,
想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)

第二部分 数学

一、发散思维,逆向思维
1.填空
( )+3=7 5+( )=9 8-( )=2
( )-6=4 ( )+( )=( ) ( )- ( )=( )
2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)8-2=6 (3)比4多2 (4)像豆芽 (5)比10小
4 。。。。。。。

二、逻辑思维
1.对不同东西进行归类
2.按照一定规律补充数字或补画图形
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序
1 2



三、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补
完整。

四、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100
2.口算10以内的加减法
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力
4.灵活举例,理解应用题
5.认识人民币,会玩买卖游戏


第三部分 艺术特长

一、美术
1.按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线
2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美
丽的图画,最后再涂上好看的颜色

二、音乐
1.老师弹琴或唱出一首歌,让学生拍打出正确的节奏
2.让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳

三、体育
1.立定跳远或支撑(测爆发力,坚持力,耐久力)
2.做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)
3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)


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升小学一年级的试题